مؤشرات التقدم نحو بيئة تعليمية آمنة في مصر

📍أدار الجلسة الأستاذ أحمد تمام – الباحث واستشاري بناء القدرات والتطوير المؤسسي، وقدم الأستاذ عبد الناصر قنديل – خبير النظم والتشريعات البرلمانية قراءة في الاستراتيجية الوطنية للتعليم، وشاركته الجلسة الأستاذة أمل صقر – الباحثة المسؤولة عن مرصد العنف في البيئة المدرسية واستعرضت خلالها أشكال العنـ.ـف والتمييز الجندري داخل البيئة المدرسية. بينما قدمت الأستاذة إيمان رسلان – الكاتبة الصحفية المتخصصة في ملف التعليم، قراءة نقدية في التعديلات الأخيرة في المناهج الدراسية.

📍وخرجت الجلسة بالتوصيات التالية:

• استحداث وحدات وآليات داخل المدارس لرصد العنف ومعالجته.

• إعادة النظر في المناهج الدراسية التي ترسخ للأدوار النمطية بين الجنسين وتضمين المناهج بنماذج نسائية ناجحة.

• ضرورة التعاون بين مؤسسات المجتمع المدني والمجلس القومي للأمومة والطفولة في ملف حماية الأطفال من العنف في البيئة المدرسية.

• ضرورة أن تتضمن لائحة الانضباط المدرسي موضوع العنف القائم على النوع الاجتماعي لضمان التصدي لهذه الممارسات وتعزيز بيئة تعليمية آمنة وعادلة.

• تعزيز دور مؤسسات المجتمع المدني في دعم العملية التعليمية، من خلال تمكينها من تنظيم الندوات وورش العمل داخل المدارس، بهدف رفع الوعي بمعايير البيئة المدرسية الآمنة

• ضرورة أن يكون التعليم الأجنبي تحت مظلة التعليم المصري من حيث المناهج والمعايير التربوية لضمان العدالة والمساواة.

• ضرورة الاهتمام بالأنشطة الطلابية في المدارس لما لها من دور محوري في تنمية المهارات الشخصية والاجتماعية لدى الطلاب.

• التأكيد على الطابع المدني للعملية التعليمية، وضمان استقلالها عن أي توجهات سياسية أو دينية.